《心康智慧父母话术》51~53

结果是：孩子抱紧玩具，一个都不愿意分享出去。

这样说：

“小朋友非常喜欢你的托马斯玩具，你愿意借给他玩一会儿吗？他玩一会儿就还给你。”（V）

结果是：虽然孩子仍有些不情愿，但不会强烈抵触。

当孩子处于“物权期”时，父母要允许孩子“自私”。当孩子拒绝分享时，父母要尊重并接纳孩子的态度。告诉孩子，他的玩具、图书等物品都属于自己，他有权决定是否分享。

结果是：打击孩子的积极性，不乐意玩了。

这样说：

“来，让妈妈抱抱！今天你把积木拿出来和小朋友一起玩，妈妈很开心。”（V）

结果是：两个小朋友有商有量地一起玩，很开心。

批评达不到预期的效果，但表扬可以。当孩子自愿分享自己的东西给别人时

要及时称赞、表扬，激励他们积极主动分享。

太功利的父母会把分享看成交换，而抹杀了分享的本意。让孩子体会分享的乐趣，从而去体会自己把东西分享给对方的感受。这可以让孩子认识到分享不仅能给别人带来快乐，也能带给自己快乐。