《心康智慧父母话术》4~6

2022-10-22  来自: 烟台芝罘区心康职业培训学校 浏览次数:59

例;“老师说你的作文太短了,如果你能写到300字,我就奖励给你一个变形金刚。”(×)
结果是:孩子很可能为了得到变形金刚,而强行地凑字数。
这样说:
“你的作文虽然字数不多,但运用了比喻,尤其是把月亮比喻成地球的爱人,我觉得很有趣呢。”(√)
结果是:孩子得到父母的夸奖,很有成就感。

简单的物质奖励,培养的只是孩子的“外在动机”。而描述性的鼓励和欣赏更为具体明确,能激发孩子做事的内驱力。

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5

真心夸奖孩子的努力



例;“英语考了100分,你好棒!”(×)



结果是:笼统的夸奖不能有效地激励孩子。
这样说:
“你为这次考试付出了很大努力,每天早上都坚持背单词,真的很不容易啊!”(√)
结果是:孩子感到被认可,信心大增。


“你真乖”“你好棒”之类的笼统赞美,就像我们听到“久仰久仰,你在行业内很出名啊”的客套话一样,很难当真。夸奖孩子,重要的是让孩子听到夸奖后,对自己产生信任。而真心夸奖孩子的努力,可以达到这一效果,即让孩子认为自己通过努力就可以做到,在面对艰难的任务时能够坚持不懈。

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6

肯定别人的努力而不是天赋





例;“你看你们班长,每次考试都是,真是天生的学霸。”(×)
结果是:孩子觉得自己没有天赋,根本做不到。
这样说:
“听班长的妈妈讲,他每天都要花很多时间在学习上。除了老师留的作业,还会主动做很多拓展习题,真是一分耕耘,就有一分收获。”(√)

天赋的确存在,但我们不能拿来打击孩子的自信,毕竟多数孩子都是普通人。父母要引导孩子去观察成绩好的同学是如何通过努力获得进步的,这样可以激励孩子积极努力提升自己。




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