为家寻找爱和灵魂——厌学系列课程报道(四)

2022-09-15  来自: 烟台市芝罘区心康职业培训学校 浏览次数:10

随着炎热暑期的结束,青少年们又开启了新学期的学习生活,家长们也有了“神兽归笼”的轻松感。但同时随着孩子升高了一年级,相信每个家庭对孩子都有不同的期待和要求。如何在孩子成长的关键期做好后盾,给予足够的支持和力量呢?很多家长选择了走进心康学校的家庭教育课堂主动学习,用知识来武装自己,滋养家庭氛围,从而让孩子充满成长和学习的动力。

烟台心理咨询

93日下午2点,心理咨询师杨林芝老师首先以问题的方式开启本次课程。“今天是什么力量让你来到这里?”“孩子为什么要上学?”“人做事的动力从哪里来?”经过多位学员个人观点的表达,也引入了本次课程的主题:父母如何增加孩子的学习动力——反思家庭功能。

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于敬东老师首先承前启后的为家长们总结了孩子对上学读书更有效的信念和价值观以及如何智慧的在生活中给孩子渗透读书的重要性。然后把本次课程分为六部分。讨论并补充要比直接获得让人印象更深刻。于老师让大家分组探讨了生命的法则和家庭的功能。在探讨中大家脑袋大开,小组成员相互查漏补缺,但总是感觉想到的细节很多,却还是不够具体。经于敬东老师的讲解,学员们瞬间释然,总结、归纳、整理,又不繁杂也是需要修炼的一门学问。于老师特别强调:把生命的法则(既爱的法则)和家庭功能结合在一起,应用在自己的家庭中,你孩子就会是一个积极向上的阳光少年,不会出现厌学现象。

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通过真实个案,于老师让学员们形象的了解了在很多厌学孩子的家庭中遇到问题家长往往是用发泄情绪来代替解决问题。只有对孩子的肯定才能培养孩子真正的进取精神,而家长们惯用的夸赞别人家孩子,以防止自家孩子翘尾巴的习惯恰恰是伤害孩子自信和自尊心的。于老师理论结合案例给大家的讲解,就让很多家长都找到了自己曾经亲子互动的影子。

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心智化强的父母能够早早给孩子建立家庭规则,培养孩子的规则意识并和孩子经常呆在一起共同做一些事情,能够让家庭更和谐。家庭的规则就是家的灵魂,拥有爱和灵魂的家是孩子内在动力的源泉。

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一节课的时间,于老师、杨老师和大家围坐在一起,共同探讨家长们个性化的问题。每次课程的这个环节是学员们感受深的。大家畅所欲言,抛出听课过程中的疑点和生活中的困惑,一起交流、共同探索,后于老师和杨老师给予的解答。那种同学之间的共鸣和得到答案后的豁然开朗是难能可贵的。

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感谢于老师和杨老师,感谢学员们的积极参与,相信大家的努力付出会在家庭和孩子身上得到丰厚的回报。期待1015日厌学系列课程第五次课——家庭中的三角关系。

于校长:壹心理心理督导师  壹心理心理咨询

至2022年8月底已为来访者提供个体心理咨询25890小时,团体心理咨询11800小时,心理督导2250人次




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