《心康智慧父母话术》90~92

2022-05-16  来自: 烟台市芝罘区心康职业培训学校 浏览次数:51

90  引导孩子做正确的事情


例:“我和叔叔聊会儿天,你再捣乱,看我一会儿怎么收拾你!x)

结果是:孩子暂时消停一会儿,然后继续捣乱。
这样说会更好:
“我和叔叔聊会天,你能不能去帮忙选点儿水果?”(
结果是:孩子高高兴兴地去忙了。

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哲学家苏格拉底曾说:“除掉矿旷野上杂草的方法,就是在上面种上庄稼。”在教育孩子的过程中,如果一味地和孩子身上的“杂草”较劲,结果往往是野草除不尽,春风吹又生。这是一场消耗战,最终只会导致父母和孩子两败俱伤。

孩子捣乱时,引导他去做正确的事,就是在旷野上种庄稼。比如,孩子是个“人来疯”,那就请孩子在客人来的时候帮忙沏茶、准备瓜果等。孩子忙着做正确的事,自然就停止了错误的行为。尤其是在公共场合,有外人在场的时候,这种方法效果就会更好。

91  使用符合孩子认知力的语言


例:“不经允许把幼儿园的玩具带回家,这是偷,你知道吗?你再这样做,会被警察抓起来的。”x)

结果是:孩子很害怕因此事而被警察抓起来。
这样说会更好:
‘’你放学了是不是想回家?玩具的‘家’在幼儿园,你把它带回来,它也会想‘家’的。让我们把它送回家’吧。”(
结果是:孩子决定自己主动把玩具送回去。

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如果孩子比较小,尚不能理解一些错误行为,父母说得太严重会吓到孩子。在动画片《大头儿子小头爸爸》中有一集叫《别人的东西不能拿——送玩具回家》,讲的是大头儿子看到好朋友小军的玩具汽车非常喜欢,就偷偷拿回了家。智慧的小头爸爸知道大头儿子并不知道别人的东西不能乱拿,就假装自己能听到玩具汽车说话,大头儿子听不到是因为他惹玩具汽车生气了,玩具汽车想回家。小头爸爸用这个方法引导大头儿子把玩具汽车送回去,并认识到不是自己的东西再喜欢也不能拿回家。

 

92  让孩子自己选择惩罚的方式


例:“过马路不看车,罚你拖一星期地板!如果你下次再忘,就取消一个月的零花钱!”(x)
结果是:孩子为即将到来的惩罚而感到生气。
这样说会更好:
“今天过马路没有左右看,去玻璃罐里选一颗幸运星,看看上面写的是什么。”(√)
结果是:孩子乖乖受罚。


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事先和孩子商量好惩罚的各种方法,把它们写在小纸条上,叠成幸运星等形状,放在玻璃罐中。每当孩子做错事时,让他自己从玻璃罐中挑选一种,进行惩罚。这对小孩子来说,是很好玩的一件事。而且这些惩罚是他们自己选择的,甘愿接受惩罚也是理所当然。


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